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亮点展评,激发教研新活力
添加日期:2018-7-3 16:28:00    点击率:266    文章来源:东栅小学    文章上传:东栅小学

    201872日下午,赶着进行期末工作的东栅中心小学教研组忙里偷闲进行星级教研组亮点展评汇报活动。本次亮点展评共分为两个会场,每个教研组均采用了解说汇报和资料展示的形式向在座的教师呈现了自己教研组不同的亮点。

一年级语文教研组以“向青草更青处漫溯”为主题对这一学期来的工作进行了总结。这个年轻的团队主要向大家展现了入格教师比赛的磨课过程,他们在磨课中力求智慧导学,关注课堂学的有效性,在课堂中坚持:1.基于课前预学的分享式学习,充分运用预学单实现学生自主学习。2.随文识字和集中识字的有效结合。3.以主问题贯穿整堂课,实现自主、合作、探究的学习过程。4.课堂关注句式训练。一年级组这样一个关注细节、智慧导学的团队,且行且思,向青草更青处漫溯。

    四年级语文教研组是一个年轻有活力的团队。这一年来,整个团队无论在教学方面还是在自我成长方面都竭尽全力。在教学方面,他们以课堂教学改革为重点,以提高教学质量为目标,扎实有效地开展教研活动。在日常教学中,教研组严格规范语文教学规范。坚持以教学为中心,严格规范教学行为,教学中力求常规与创新相结合,促进教师形成严谨、扎实、高效的教学作风。在课堂中,注重阅读拓展与延伸,扩大视野,增加阅读量;提高阅读分析能力,学习语言表达,提高习作能力。在自我成长方面,老师们在交流、学习中共同进步,共同提高。这样的团队,定能在合作中实现自我超越。

    六年级教研组由四位经验丰富的教师组成。为进一步开展“学习力发展”教改项目的实践活动,推进课堂转型,教研组结合“破格”教师擂台赛,开展了“任务单”促进‘学’的发生”为重点的课堂研究活动。其中庞云宝老师通过一次又一次的试教,带着《真理诞生于一百个问号之后》在市级公开课上闪亮登场,尽显风范。除此之外,老师们为了给毕业班的孩子留下一份美好的记忆,结合学校的“绿色有约”项目化内容,开展了“给校园树木挂牌”的活动,让孩子们给母校留下了一份珍贵的礼物。

 

品德(心理)教研组在这学期来取得了优异的成绩。他们立足课堂教学,加强团队建设,围绕“学导方式变革”,积极开展教研活动。以区教研员下校为契机,开展了主题为“关注学生真实活动”的一年级《道德与法制》学导课堂校本研讨活动。并结合各级赛课,加强梯队建设。在5月中旬,陈月云老师参加南湖区品德优质课的评比,获得了南湖区优质课评比二等奖的好成绩。5月下旬,翟娉老师参加南湖区新苗奖评比,最终一举夺冠,获得一等奖。除此以外,还有周梅芳老师、周英老师在教案评比、论文评比中获奖……真是硕果累累。品德教研组的成绩离不开这个团队的力量,期待着他们更精彩的未来。

低段数学组由陈云老师进行汇报,汇报的主题“团结合作,和谐发展”无不显现出他们组的亮点——团结。无论是开学初的学导教案撰写,还是接踵而来的“入格”、“破格”教师的赛课,亦或是阶段性测试,组里的6位老师都互相帮助、共同成长。中段数学组亦然,在“合作”中探索出适合学生思维发展之道,用更多的方式激发学生学会思考。

高段数学组他们的亮点则是以“点”切入,利用“微项目化学习”使学习材料简单化、抽象概念具体形象化。科学(信技)组则是由章利明老师进行展示,从“不一样的90学时培训活动”、“感受山水田园课程”和“不一样的区教研活动”向大家展示每一次活动“我们既是老师也是学生”。

体育教研组和美术教研组的展评也给聆听的老师们眼前一亮,印象深刻。其中体育教研组的“技术知识趣中学,练习方法巧中练”,以“趣”、“巧”激活学生,引发教师从“技术、技能、能力”三方面进行教学设计。

美术组则从“社团”、“优质课”、“课题”、“成果展示”和“学生辅导”五大方面展示了“用多彩的教研活动,凸显美术学科‘多元化’与‘一致性’”。

随后音乐和英语教研组也围绕他们的亮点向大家呈现了教研组一个学期紧张却又收获众多的工作。

这次教研组亮点汇报,既是总结,又是鼓舞,更是责任,让相同学科的教研组之间进行互相学习找到差距,为下学期努力的方向奠定了基础。相信通过本次亮点展评活动,东小的教学工作一定会更上一层楼。(通讯员:吴佩芸、张超群)

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