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山东潍坊“综合实践活动课程”开设情况简介
添加日期:2009-4-1 15:30:00    点击率:246519    文章来源:    文章上传:admin

山东潍坊市是课程改革的首批国家级实验区,无论是教学创新还是评价改革方面,都为其它课改实践作出了示范性的成功探索。这里要介绍的是潍坊市中小学生科技创新教育实践基地的课程开设情况,希望能对各学校的校本课程开发和综合实践活动课的开设有所启示。我区正在余新镇建造“秀城区中小学生科技创新教育实践基地”,今后在课程开设方面,也将学习潍坊的经验。

为了在潍坊市区学校深入推进素质教育,全面实施新课程,于2001121日经潍坊市委、市政府批准,成立了潍坊市中小学生科技创新教育实践基地。基地主要对潍坊市区的潍城、奎文、坊子、寒亭、高新区和市直学校初中二年级学生进行新课程设置中综合实践活动内容的教学和实践,为全面落实新课程起到了保障作用。

基地结合新的课程标准,紧紧围绕科技、创新、实践三大中心,从市区学生的实际出发,设立了趣味性、实用性、智慧性、创新性五大类三十多个项目、四十多课时的培训内容,开发了二十多个研究性课题,处处体现让学生“学会做人、学会生存、学会学习、学会合作”的育人目标。下面介绍“五大类型课程开发情况”。

潍坊市中小学生科技创新教育实践基地(课程开设情况)

 

类型

项目与内容

学时

学分

达成目标

拓展训练类(必修)

军事训练(新班队列训练、内务整理等)

两课时

5

培养团队精神、合作意识、挖掘自我潜能、挑战心理极限,增强人际信任感、精诚合作、群策群力、有计划、有组织、有顺序地解决问题。——“学会合作”

拓展训练(求生墙、背摔、并肩前进、分组越障、攀登墙等)

四课时

9

信息技术应用(微机打字、计算机作品制作、收发电子邮件等)

四课时

8

学会掌握类(必修)

工艺制作(模型制作、风筝扎制、陶艺、泥塑、剪纸等)

六课时

7

通过实践活动、体验学习的过程和方法。学会并掌握几项实用性技能、增强应用能力和防范意识、提高生活质量。——“学会生存”

安全防护与自救互救

两课时

5

生活劳动技能培养(烹饪、洗衣、种植、养殖等)

四课时

8

了解熟悉类(选修)

汽车结构原理及模拟驾驶

两课时

5

经过实际操作和训练,拓展学习空间,丰富社会知识,激发求知欲望,张扬个性,生动活泼,培养创新精神和实践能力,为学生的全面发展和终身学习奠定基础。

生活中的化学

两课时

5

电工原理、机械原理

(电路安装、故障排除、家电使用、发动机组装等)

两课时

6

艺术修养(电钢、形体、声乐训练、名曲鉴赏等)

四课时

7

家庭保健

两课时

5

潍坊教育成就

两课时

5

研究、探究类(选修)

快速作文的技巧、感知发现数学美、情景英语、趣味物理、从生物中走近生活、English Free Talk、中学生性格测量及塑造、谈古论今、野外生存辨向、化学天地、历史学习中的感知·理解·升华、美术作品赏析、说文论语、创新素养与创造技法、文学漫话、礼仪讲座、数学建模、中国历史版图变迁、校园平面图绘制、合理楼间距的确定、豆芽生长变化与过程、校园与家庭环境艺术等20多个课题

四课时

10

通过开展“趣味性、实用性、智能性、创新性”的课题研究,培养学科知识应用能力和生活实践能力,养成主动性、研究性学习习惯,促进学生知识、能力、情感、态度、价值观的和谐发展。——“学会学习”

科技展望类(选修)

英语世界、科技展望

四课时

5

了解当前世界科学技术发展的趋势,激发学生迎接未来挑战、参与国际竞争意识,增强学好科学文化知识的积极性和紧迫感

生物技术应用与标本制作、生物组培

四课时

5

人与环境

两课时

5

 

晚间活动安排:1环保教育;2、国防教育;3、礼仪教育;4、图书阅览;5、科幻电影;6、研究、探究类选修。

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